Kontakt

Virkeligheten er tverrfaglig

Virkelighetsnært prosjekt gav engasjerte elever.

På Gerhard Schønings skole i Trondheim gjennomførte elevene et tverrfaglig entreprenørskapsprosjekt. Elevene ble mer engasjerte og fikk nye og spennende utfordringer i løpet av prosjektuken, og så flere sammenhenger mellom fagene enn tidligere.

Det artigste med prosjektet var at det var så virkelighetsnært. De ringte selv til mennesker i flere land og fikk ekte reaksjoner på sitt eget produkt. –Det er jo på ordentlig, det er jo ekte mennesker man snakker med, forteller elevene.

Elevene på sin side mener at prosjektet har gjort at de ser sammenhengen mellom fagene bedre, og at entreprenørskap er uløselig knyttet til de fleste fag.